Predstavljamo vam ayurvedski studij koji je nastao dugogodišnjim lobiranjem Ayurveda centra Somalata,  Udruge za tradicionalnu ayurvedu Somalata i Učilišta Adrianus.

alt=""

alt=""

alt=""

Naše učilište  organizira ayurvedsku edukaciju. Osobno smo godinama pokušavali pronaći adekvatne partnere sa kojima bi se moglo provoditi  ayurvedsku edukaciju. U našoj zemlji postoji interes,  ali su ljudi još uvijek pomalo skeptični jer se, nažalost,  događaju i određene neetičke i nemoralne prakse. Isto tako, ono što se u Hrvatskoj  nudi pod pojmom -  ayurveda -  nerijetko je vrlo slabe kvalitete.

Budućim studentima  treba ponuditi tradicionalnu i originalnu edukaciju. Nakon dugogodišnjeg traženja i upornosti želja nam se ispunila. Sada započinjemo s jednogodišnjom i trogodišnjom edukacijom na razini ayurvedskog terapeuta i savjetnika.

Naši programi postoje unutar Fakulteta u EU te ih ne možemo mijenjati ili smanjivati po potrebi.

Naša edukacija propisana je u suradnji AYUSH (Ministarstvo Tradicionalnih medicina u Indiji) te u suradnji i s preporukama SZO (Svjetske Zdravstvene Organizacije) za edukaciju ayurvedskih kadrova na zapadu.

Standard edukacije je određen na način da student usvoji i svlada gradivo u najidealnijem obliku te bi bilo kakva promjena (u  smislu smanjivanja satnice) smanjila kvalitetu edukacije i samim time imala odraz na profesionalnost i sigurnost prakse. Bilo kakva promjena (na lošiji standard) ozbiljno bi ugrozila ayurvedsku edukaciju te učinila učenje krajnje nekvalitetnim i neprofesionalnim.

Kako bi u žargonu rekli: "Vjera nam ne dopušta“ da bilo što  mijenjamo (mislimo prvenstveno na etičko-moralni aspket edukacije). Što se tiče nerazumijevanja naših institucija, ne vjerujemo da se to događa zbog neke posebne namjere već zbog tehničkih razloga. Postoji problem što, na žalost, u našim institucijama nitko ne zna ništa o ayuvedi te svaki zahtjevniji i originalniji program nije razumljiv, a samim time ni dobro prihvaćen.

Na žalost, na taj način se otvaraju vrata manje zahtjevnim i neoriginalnim oblicima edukacije koji ne mogu  niti u jednom aspektu zaslužiti bilo kakvu verifikaciju i priznanje, a kamo li da nose ime - ayurveda.

Ako govorimo u terminima ayurvedske edukacije, govorimo o godinama studiranja, što naravno ovisi o kojoj razini se radi. Za terapeutsku razinu možemo  naglasiti da, kako bi se samo teoretski zapamtila jedna ayurvedska masažna tehnika, treba mjesec dana svakodnevnog višesatnog učenja. Uostalom, u ayurvedi ne postoji pojam ayurvedski maser. Taj je pojam nastao krajnjom komercijalizacijom ayurvede u najgorem obliku. Ayurveda, kao tisućljetna medicina ima svoj sustav i slijed u kojem se praksa provodi po principu asistenta terapeuta, ayurvedskog terapeuta i ayurvedskog savjetnika-doktora. Niti jedna ayurvedska procedura ne može se provoditi bez ayurvedskog pregleda u kojem stručna osoba određuje ayurvedskom terapeutu koju vrstu terapije da provodi.

Kao institucija koja edukaciji pristupa s velikom ozbiljnošću interes nam je bio uspostaviti kvalitetnu izobrazbu ayurvedskih  kadrova, a koliko znamo, taj put nije niti kratak niti lagan. Partnere smo pronašli u Ayurveda Centu Somalata obzirom da su oni jedini imali viziju ayurvedske edukacije slične nama. Jednako tomu, njihov doktor ayurvede, Tomislav Petrušić,  ima dugogodišnje kontakte u Indiji i svijetu sa svojim profesorima i kolegama. To nam je bilo od neizmjernog značaja -  pronaći osobe koje imaju iskustva u edukaciji i praksi ayurvede. Po tome se mi razlikujemo od drugih i to je, možemo slobodno reći, naš ponos. Naši stupnjevi su usklađeni s tradicionalnim znanjem te modernim sustavom edukacije. Jamče kvalitetu iz oba pristupa, te iza njih stoji Institucija fakulteta ayurvede iz Londona koji je pridružen Middlesex Sveučlištu te Maharastra Sveučilištu iz Indije.

S obzirom da se Hrvatska približava EU samim time usvajamo i usklađujemo se sa zakonima koji u njoj postoje. Radne knjižice kao takve ne postoje u EU, a koliko se čini, verifikacija je između ostalog imala za cilj upis zanimanja u radnu knjižicu. Krajem godine radne knjižice prestaju vrijediti ni kod nas. Edukacijske Institucije će se nadmetati  kvalitetom i reputacijom. Samo da kažemo kako se niti diplome Harvarda i Oksforda ne mogu kod nas nostrificirati, ako ne postoji takav studij u Hrvatskoj. Naravno da će takvoj nelogičnoj i nerazumnoj praksi doći kraj samim pristupom u EU. Upravo zbog toga je i nastao Bolonjski sustav edukacije kako bi unutar EU nastala standardizacija školovanja. Svaki poslodavac će prepoznati kvalitetu edukacije poznatog stranog učilišta neovisno o administrativnim praksama. Danas na polju biznisa postoji cijeli niz kadrova koji su pohađali dodiplomske i diplomske studije negdje na poznatim svjetskim učilištima, a rade kod nas na raznim mjestima. Za našu edukaciju možete biti sigurni da dolazi izvorno pošto iza nje stoje godine reputacije i ime.

UČILIŠTE ADRIANUS
vl. Jadranka Combaj

28. lipnja 2011.

DOZNAJTE VIŠE...